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コミュニカティブな英語教育を考える : 日本の教育現場に役立つ理論と実践

フォーマット:
図書
責任表示:
上智大学CLTプロジェクト編
言語:
日本語
出版情報:
東京 : アルク, 2014.3
形態:
199p ; 21cm
著者名:
上智大学CLTプロジェクト <DA18185132>  
シリーズ名:
アルク選書シリーズ <BB07488960>
内容注記:
コミュニカティブな第二言語教育とは何か 白井恭弘 [執筆]
小学校低学年におけるコミュニカティブな外国語教育 原真奈美 [執筆]
小学校高学年におけるコミュニカティブな外国語教育 長田恵理 [執筆]
「気づき」を起こすコミュニケーション活動を行なうために 望月尚子 [執筆]
町案内を通じて、自分の想いを伝える授業 加藤洋昭 [執筆]
コミュニカティブな授業のために 辰巳友昭 [執筆]
授業を通して伝えるコミュニケーションの面白さ 園田敦子 [執筆]
グローバル社会に対応するためのディスカッション授業 齋藤雪絵 [執筆]
グローバル社会に通用する英語能力の育成を目指して 池田真 [執筆]
コンピュータを使ったCLT授業 萓忠義 [執筆]
フランス語教育におけるコミュニカティブな授業の試み 常盤僚子 [執筆]
スペイン語教育におけるコミュニカティブな授業の試み 泉水浩隆 [執筆]
日本語教育におけるコミュニカティブな授業の試み 海野多枝 [執筆]
手話教育におけるコミュニカティブな授業の試み 佐々木大介 [執筆]
教授法の歴史 武藤克彦著 [執筆]
シラバス・デザイン 藤田保 [執筆]
コミュニケーション能力とは何か 柳田恵美子 [執筆]
クラッシェンのモニター・モデルと5つの仮説 荒井貴和 [執筆]
カミンズの理論 豊田ひろ子 [執筆]
異文化理論とスキーマ理論 坂本惠美 [執筆]
「金魚鉢モデル」と「大海モデル」 森博英 [執筆]
フォーカス・オン・フォーム 和泉伸一 [執筆]
クラスルーム・インターアクション 倉住修 [執筆]
コミュニケーション・ストラテジー 原田早苗 [執筆]
英語学習評価の5W1H : コミュニケーションの手段としての学習評価 渡部良典 [執筆]
CAN-DO 柳瀬和明 [執筆]
学習指導要領 狩野晶子 [執筆]
小・中・高の英語教育 狩野晶子 [執筆]
教員養成と教員研修 藤田保 [執筆]
国際共通語としての英語力 吉冨朝子 [執筆]
コミュニカティブな第二言語教育とは何か 白井恭弘 [執筆]
小学校低学年におけるコミュニカティブな外国語教育 原真奈美 [執筆]
小学校高学年におけるコミュニカティブな外国語教育 長田恵理 [執筆]
「気づき」を起こすコミュニケーション活動を行なうために 望月尚子 [執筆]
町案内を通じて、自分の想いを伝える授業 加藤洋昭 [執筆]
コミュニカティブな授業のために 辰巳友昭 [執筆]
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書誌ID:
BB15409074
ISBN:
9784757424425 [4757424426]
子書誌情報
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所蔵情報
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ひつじ書房

米山, 朝二(1937-), 高橋, 正夫(1938-), 佐野, 正之(1938-)

大修館書店

安藤, 昭一(1927-2007)

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Johnson, Keith, 1944-, Morrow, Keith, 小笠原, 八重

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中井, 俊樹, 佐藤, 浩章, 小林, 忠資, 寺田, 佳孝(1982-), 嶋崎, 和代

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